在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用成语吧，奇文共欣赏，疑义相如析，该页是美丽的小编帮助大家收集整理的《邯郸学步》的读后感【精彩7篇】，希望对大家有一些参考价值。

邯郸学步作文 篇一

踩着前人的脚印，最佳的结果也只能是－亚军。这句话让我有了深刻的理解：我们要不断创新，不要总去模仿别人，这样是永远也不会成功的。

我们学过的课文‘长生果’中作者就写了这样的一句话：“写作越来越离不开模仿和借鉴，但真正打动人心的是自己呕心沥血的的创作。”所以我们要按照自己的想法，去创造一个属于自己的方法。只有这样我们才能让自己的未来拥有成功。

比如说有一次我的弟弟看到妹妹画了一幅画，看到妹妹画的画他也想画了，他拿起画笔一笔一画全都按照妹妹的画，可是画出来却没有妹妹画的好看，他不高兴了，妈妈过来告诉弟弟你可以在你画的画上在添加一些妹妹画上没有的东西，弟弟听了妈妈的话之后，他在原来的基础上又添加了一些新东西，果然弟弟的画变得与与众不同了。所以一味地模仿别人比自己创造出一些新东西更好。

所以首先我们在写作的。时候虽然可以模仿和借鉴他人的写作手法和方式，但更多的是要写自己真实的感受和感想，只有这样才能写出打动人心和温暖人心的作品。

其次是我们生活中的问题。比如说在学校中，有的同学学习很好，家长都很想让自己的孩子去跟他们学习或是看他们是怎样学习的，然后按照他们的方法来学习。但是家长们都只想对了一点，就是要学习的是他们上课时的状态而不是他们的学习方法。以为每个人都有自己不同的学习方式，要是硬要学只会越学越糟糕。所以我们在学校中学习，不但要以最佳的学习状态来上课还要带上自己学习的方法，这样才能考出好成绩。所以我们不要一味地模仿。这样只会适得其反。

比如说那些科学家们，他们都有一个属于自己的想法和灵感，要是他们去一味地模仿别人，我们就不会看到他们发明和创造出我们没有见过的科技新品。所以我们要谨记这句李可染的名句踩着前人的脚印，最佳的结果也只能是－亚军。还有课文“长生果”中的一句话：“真正打动人心的是自己呕心沥血的创造”。

邯郸学步读后感400字数2年级 篇二

《邯郸学步》记述了一个叫寿陵的少年，不愁吃，不愁穿，就是没有自信心，而且还学一样丢一样。最后，他竟然觉得自己不应该这样走路。来到邯郸，他眼花缭乱，不知道学哪个，又忘了自己是怎样走的了，只能爬着回家。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。

我读了这个故事之后，我最应该做检讨，因为我也是像寿陵这位少年一样的。

我早些年学过绘画，学的是水彩，可是，我学完之后，我又不想学了，因为我还小，又像歇一歇，所以就不学了；过了一段时间，我也又像乒乓球，打了之后，又觉得自己没有天赋，不学了；之后又学了书法……我就是这样唉……

我看了《邯郸学步》这个成语故事之后，我才明白，我应该一心一意地去学，不应该三心二意，六神无主。

是不是有些同学和我一样呢？

我觉得寿陵这个人也太心血来潮了，自己本来已学来了本领，可他却丢了旧本领而去学新本领，你说他傻不傻？

我读了这篇成语故事，让我懂得做什么要一心一意，这使我受益一生。

读邯郸学步有感 篇三

今天，我听了一个故事，这是一个比较搞笑的成语故事。

这个故事是有寓意的，名字叫——《邯郸学步》。故事是这样的：古时候有一个人，来自燕国的寿陵，看见赵国人走路走得很好，就不远千里来到赵国邯郸学走路。他来到邯郸后，看见那个走姿好看便学那个，看见这个走得不错便学这个。比较后，不仅什么走法也没学会，还连自己原来的走法也忘了，只好爬着回去燕国。

这个故事引得大家捧腹大笑，可我却若有所思。生活中很多人一边在嘲笑这个寿陵少年，一边却又和这个少年一样做事情。我有一次看书，看见了一个笑话：一个人看见他儿子不学习，就劝勉儿子说：“古时有个人，他很爱读书，但家中很穷，就在墙打出一个孔借助另一家的灯火看书。”他儿子听了，若有所思，第二天，他发现家里出现了一个小孔，他问他儿子怎么回事，他儿子说：“不是您要我在墙上打孔看书吗？”

无论是燕国少年也好，那个做儿子的也好，都不值得我们学习。因为都具有一个特点：盲目学习别人。学习固然是好，不过盲目学习则不是个优点。

同学们，我们不可以盲目学习别人，要有自己的风格，自己的学习方法，自己的意见。绝不可以盲目地学习别人！否则不但学不到东西，还会造成不好的影响。

《邯郸学步》读后感 篇四

今天我读的故事是《邯郸学步》，故事讲的是邯郸人走路的姿势非常好看，北方燕国有一个年轻人来学邯郸人走路，他跟这个人学学，跟那个人学学，学了两个月还是没有学会，自己的钱也花光了，还忘记了自己原来走路的姿势，最后只好爬回了燕国。

这个故事使我懂得了每个人都有自己的个性和特点，遇到事情要灵活，不能生搬硬套。

《邯郸学步》读后感 篇五

我读了一本成语故事书，里面有一个故事让我觉得这很值得同学们去看一看，邯郸是怎么学步的？他学步成功了吗？题目为什么这样取？哇！一连串的问题等着我们去解决呢，快看看故事的内容吧，

相传在战国的时候，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人，不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。

他整天呆在邯郸的大街上，看人家走路，边看边琢磨人家走路的特点，还根在后边模仿起来，跟着这个人学几步，再跟着那个人走几步，可是学来学去，总是不像，始终也没有学会那样的走路的步法。

这个年青人心想，也许是因为自己习惯了原来的走法，所以学不好，于是它索性丢掉原来的走法，从头学习走路，他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还得想着每一步的距离。弄得他手忙脚乱的。

他连学了几个月，不但没有学会邯郸人的走路姿势，还把自己原来的走路姿势也忘记了，只好爬着回家去了。

这个故事告诉我们，不要一味的去追求一些东西，自己所拥有的，其实也是最实际的。

《邯郸学步》读后感 篇六

上学期语文课本学了一则寓言故事《邯郸学步》对我印象特别深刻，让我想了好很多。

寓言主要讲的是燕国有一个人觉得自己国家的走路太难看了，于是去了邯郸学走路。一到那里他就大摇大摆的学了起来，几天后新的走法没学会连以前的走法都忘了，回国时他只能爬回去了。

这则寓言告诉我们:如果机械地模仿别人，人云亦云，最后连自己会的东西也会忘记。如果想学好东西必须扎扎实实的学习，这样才可以学好，才能增长更多的知识。

在我们日常生活中，很多人听了别人瞎编的假话，就做了令人意想不到的事。去年有段时间日本地震核电站泄露，有些人说碘可以防辐射，以为盐里含碘老百姓拼命的抢购。一位老奶奶想多买几袋，谁知把脚给扭伤了，结果得不偿失。还记得有一年，妈妈听说流感来袭怕传染，又听说板蓝根可以预防流感。妈妈听到这个消息到医院买了好多板蓝根，结果到现在也没喝完都浪费了。

对我教育也很深，如有一次我看到别人抓蜜蜂吃蛋蛋时，于是我也学着吃却被一根蜂针给扎了，嘴上起了个大包，我以后再也不机械地模仿别人了，否则到最后受伤的还是自己。

《邯郸学步》读后感 篇七

最近我一直在读老师推荐的《中国古代寓言故事》这本书。书里面的故事不但有趣，而且包含了很多深刻的道理。其中最让我念念不忘的是《邯郸学步》这则寓言。

《邯郸学步》讲的是战国时期，赵国的邯郸人走路特别优美，邻国的人都很羡慕。其中有个燕国的青年就专门跑到邯郸去学习走路。结果他看到年轻人走路很威风就跟着学，看见老年人走路很稳重也跟着学，看到妇女走路很很优雅还跟着学。几个月过去后，他不仅没有学会邯郸人走路的姿势，而且也忘记了自己原来走路的姿势，最后连滚带爬地回到了燕国。

这个故事告诉我们：只知道模仿别人是不可取的，有时候不仅学不到别人的优点，还会把自己的。优点丢了。

在我们周围有很多优秀的同学，有的唱歌特别好听，有的画画特别好看，还有的学习成绩特别好。他们就像夜空中闪耀着光芒的星星，总是吸引着大家的目光，让大家很羡慕，甚至忍不住想要模仿他们，让自己也变得优秀起来。其实我们每个人也是一颗星星，也都有自己的优点，只要我们努力发光发亮，也会成为一颗耀眼的明星，与其一味模仿别人，不如做最好的自己。

就像春天里盛开的美丽花儿，樱花不用羡慕丁香的芬芳，丁香也不必羡慕月季的艳丽，它们的美是不同的，却共同装扮了整个春天。